Le développement des compétences professionnelles des élèves nécessite le déploiement d’un environnement de travail adapté. A cette fin, l’équipe du réseau Certa a développé une solution e-comBox . Il s’agit d’une plateforme regroupant des applications métiers essentielles pour développer les compétences professionnelles numériques des élèves et des étudiants.
Les applications incluses sont les suivantes :
E-commerce (Prestashop) : une e-boutique opérationnelle (300 références, 150 clients, 130 commandes) et une boutique squelette
E-commerce (Woo ...
Adaptation CRCF : Philippe Martin
Auteurs du cas original (Académie d'Amiens) : Christine Broigniez, Pascal Humetz, Aurélien Maine, Philippe Martin, Brianne Velter - lycée Gérard de Nerval Soissons (02)
La SARL EQUI’LIBRE est implantée dans la région soissonnaise. Elle a comme activité le commerce en gros et au détail de matériel pour les cavaliers et les chevaux. Ses clients sont des magasins de détails, des haras, des centres équestres et des particuliers qui achètent au magasin situé à côté de l’entrepôt de stockage. Elle réalise ...
Le site Idylis.com propose des tutoriels pour aider les utilisateurs à prendre en main ce PGI. Ils sont disponibles ici .
Pour aller plus loin, vous avez à disposition, sur le Crcf, d'autres tutoriels et modes opératoires réalisés par Benoît Frueh :
Importer des données commerciales à partir d'un fichier tableur : Tutoriel_IDS_Imports_Comm.docx
Importer des données comptables : Tutoriel_IDS_Imports_Compta.docx
Exporter des données vers un tableur : ModeOpératoire_Export.docx
Transférer les écritures comptables : ModeOpératoire_ TransfertEcritures.docx
...
Une étude de cas commentée qui peut permettre aux lycéens de pouvoir réaliser les travaux en autonomie et de pouvoir comprendre plus facilement leurs erreurs.
Pour chaque question du sujet il y a des recommandations (questions de réflexion, attente du verbe directeur, conseils/remarques).
Pour chaque réponse de la proposition de correction il y a des conseils supplémentaires (conseils, aides, ...).
Un parcours interactif qui permet d'aborder au mieux les dotations aux amortissements sur les immobilisations.
Il comprend :
2 animations vidéo (dotations aux amortissements et cession des immobilisations).
2 applications interactives (Mots de vocabulaire et Millionnaire).
Un parcours interactif qui permet d'aborder au mieux la notion de dépréciation.
Il comprend :
3 animations vidéo (dépréciation sur les immobilisations non amortissables, les stocks et les créances clients).
2 applications interactives (QCM sur les immobilisations non amortissables et les créances clients).
Un parcours interactif pour découvrir le point du programme de l'enseignement spécifique GF (Gestion et finance) sur l’affectation du résultat (en autonomie ou en classe).
La Société Anonyme Mouraille fabrique des moules en silicone alimentaire de grande qualité. […]
La modernisation de l’outil de production et le développement des loisirs culinaires ont permis à l’entreprise d’augmenter sa performance. En 2019, le chiffre d’affaires a augmenté de 6 % et le résultat net de 4 %. Les actionnaires (investisseurs particuliers) préféraient ces ...
Un parcours M@gistère est disponible pour les professeurs d’économie et gestion : https://magistere.education.fr/f586 . Il s’intitule « Systèmes d’information et outils numériques ».
Ce parcours a été conçu par des collègues professeurs et des inspecteurs d’économie et gestion dans le cadre de la mise en place des BTS Gestion de la PME et Support à l'action managériale . Toutefois les professeurs qui enseignent dans la série STMG, dans les sections de bac professionnel tertiaire ou qui préparent aux BTS tertiaires peuvent y trouver des éléments utiles en ...
Le garage Armand a pour activité l’achat et la vente de véhicules neufs, de pièces détachées et la réparation de véhicules automobiles.
Cette situation professionnelle est inspirée du sujet d’examen E4 de BTS CGO « Garage Armand » et fait partie des trois sujets proposés sur le CRCF sur ce contexte.
L’objectif est de former les étudiants aux traitements des opérations courantes de gestion commerciale, de comptabilité et de paie d’une petite entreprise.
À partir de la même base de données CEGID, il est possible de traiter, dans l’ordre, les ...
Le garage Armand a pour activité l’achat et la vente de véhicules neufs, de pièces détachées et la réparation de véhicules automobiles.
Cette situation professionnelle est inspirée du sujet d’examen E4 de BTS CGO « Garage Armand » et peut être proposée aux étudiants dès le début de la 1 ère année de BTS CG.
Son objectif est de permettre aux étudiants de se familiariser avec le PGI CEGID avec des opérations simples de gestion commerciale, d’interrogation des données comptables et de saisie de données sociales.
La base de données CEGID est fournie en deux ...
Le garage Armand a pour activité l’achat et la vente de véhicules neufs, de pièces détachées et la réparation de véhicules automobiles.
Cette situation professionnelle est inspirée du sujet d’examen E4 de BTS CGO « Garage Armand ». Elle est mise à jour au 1 er septembre 2019 pour tenir compte des nouveautés importantes dans le domaine social : bulletin simplifié, prélèvement à la source, fusion AGIRC-ARRCO…
La base de données est proposée sur le PGI CEGID en deux versions :
version 9.22, SQL 2012 (version recommandée avec l’intégration des ...
Activité en BTS GPME – Sol’ex Dantant (Activité A – Impact d'une décision de gestion sur le niveau de trésorerie)
L’activité Sol’ex Dantant est composée de trois sous-activités indépendantes (A,B et C) mobilisant la même base de données EBP Sol_ex_dantant_GPME_2018_v9.0 (ou V10.0)
Cette activité permet aux étudiants d’analyser le risque financier (budget de trésorerie) et de proposer des solutions pour améliorer le niveau de trésorerie tout en mobilisant le PGI (extractions) et le tableur.
La SARL Sol’Ex Dantant est ...
Le Crcf et IDYLIS mettent à disposition des enseignants une base de tests en mode Saas, hébergée sur la plate forme Idylis
Destinée à la prise en main du PGI en ligne, au travers d'une base de données O'Garden (voir le cas support de départ ICI ), cette base de données permet aux enseignants inscrits sur le site CRCF de tester ce PGI.
Lien d'ouverture de la plate forme : https://idylis.com
compte de connexion (réservé aux utilisateurs inscrit du site Crcf) : Paramètres des comptes VisiteurEnseignant sur le site Idylis.docx
tutoriels de l'éditeur : ...
Bonjour,
Pour actualiser une base, il est nécessaire de convertir la base étape par étape (c'est à dire en fonction des versions d'évolution du PGI).
Je vais essayer de récupérer la version 7 et de la convertir au fur et à mesure jusqu'à la version 10, mais il va me falloir un peu de temps pour le faire.
Toutes mes excuses pour l'attente éventuelle.
Joan Grard (membre du CRCF)
Bonjour, Serait-il possible de disposer de la base CEGID sous format .csv ou .txt afin de l'adapter sous un autre PGI comme EBP ? Merci de votre retour
Bonjour, Serait-il possible de disposer de la base CEGID sous format .csv ou .txt afin de l'adapter sous un autre PGI comme EBP ? Merci de votre retour
bonjour,
Auriez-vous une proposition de corrigé pour les notes de synthèse (écarts et seuil de rentabilité) ? La base PGI est elle commune aux deux SP FIG & MOI ?
Merci pour votre travail.
F.DANJOU
Bonjour,
Serait-il possible de disposer de la base CEGID sous format .csv ou .txt afin de l'adapter sous un autre PGI comme EBP ?
Merci de votre retour
Bonjour,
Au lycée, nous disposons du PGI CEGID version9 avec un SQL 2008, par conséquent nous ne pouvons pas installer, ouvrir cette base KFE. Nous aimerions l'utiliser.
Cette base dispose-t-elle d'un balance avant inventaire? Si oui est-il possible de nous la communiquer.
Si vous aviez une base Cegid compatible avec notre configuration cela serait idéal.
En vous remerciant. Cordialement.
Mme Lemoine
mme lemoine
Désolé, il n'est pas prévu de développer ce cas actuellement pour EBP compte tenu de la charge de travail que représente la transposition complète des données pour un autre PGI. Si une équipe veut travailler sur ce projet, il est par contre possible de lui transmettre l'intégralité des données à traiter.
Il s'agit d'une erreur de la part du concepteur qui a mis en ligne les fichiers. Après la mise à jour des fichiers correctifs de la situation professionnelle, ils ont été sauvegardés sous la forme de document texteur et ne sont plus zippés. J'ai mis à jour la fiche pédagogique sur le site.
Les concepteurs n'ont pas eu le temps matériel de fournir un corrigé, ni une base saisie sur PGI. Ils espèrent que des collègues utilisateurs, lorqu'ils auront réalisés la situation, en la modifiant selon ...
Chers collègues,
Encore merci pour ce nouveau cas... que je ne pourrais toujours pas utiliser puisque nous travaillons, dans notre établissement comme dans beaucoup d'autres, avec le PGI CEGID. Pouvons-nous espérer que des bases CEGID soient fournies cette année ?...
Par avance, je vous remercie de votre réponse.
A très bientôt ;)
J-F. RIGAUD
Suite à un message d'une collègue qui a fait ce cas et que je remercie, je signale une coquille dans les notes de service 3 et 4 : il faut remplacer "janvier" par "septembre". En effet, j'avais prévu initialement d'enregistrer les écritures en janvier, mais, comme je pense faire cette AP en décembre 2016 (après l'apprentissage du PGI), j'ai donc décalé les écritures en septembre pour plus de vraisemblance.
Bonjour,
Je constate qu'il n'y a pas de base Francobois sous Cegid mise à disposition des étudiants, donc la question que je me pose : est-ce qu'elle existe ? faut-il la demander ?
Dans l'attente de votre retour.
Cordialement,
Lydia Dubois.
Merci beaucoup pour votre lecture attentive.
Les sujets 0 n'ont pas été analysés par la commission de révision des sujets, ni testés par les testeurs de sujets, ni finalisés par la commission de choix de sujet. Ceci explique qu’ils soient peut être trop longs, puissent comporter des coquilles ou comprennent des positions ou des interprétations ouvertes au débat.
Les sujets 0 ont pour objectif de montrer ce qui pourrait être demandé aux étudiants, notamment pour guider les ...
Exceptionnelement, le site CRCF héberge les fichiers correpsondants (base PGI et bases corrigées) : il faut donc êstre inscrit sur le site CRCF pour bénéficier de ces ressources
(inscription en ligne ici : http://crcf.ac-grenoble.fr/index.php?tg=login&cmd=register)
Il est indiqué que des remarques peuvent être formulées. Aussi, comme certains éléments peuvent, à mon sens, poser problème, quelques exemples sur
- l'énoncé du sujet
Page 3 Procédure de traitement des factures
il est surprenant que dans l'entreprise on attribue un numéro de compte en fonction du mois de règlement « prévu » avec un ajustement en cas de litige. En pratique, cette procédure poserait problème et ne manquerait d'être remise en cause en cas de contrôle fiscal. Il n'y a, ...
